《慈母爱》

时间: 2026-09-03 17:35:49

慈母爱,爱幼雏,赵家光义为皇储。

龙行虎步状日异,狗趋鹰附势日殊。

膝下岂无六尺孤,阿昭阿美非呱呱。

夜闼鬼静灯模糊,大雪漏下四鼓余。

百官不执董狐笔,孤儿寡嫂夫何呼?

於乎,床前戳地银柱斧,祸在韩王金柜书。

意思解释

原文展示

慈母爱
作者:杨维桢 〔元代〕

慈母爱,爱幼雏,赵家光义为皇储。
龙行虎步状日异,狗趋鹰附势日殊。
膝下岂无六尺孤,阿昭阿美非呱呱。
夜闼鬼静灯模糊,大雪漏下四鼓余。
百官不执董狐笔,孤儿寡嫂夫何呼?
於乎,床前戳地银柱斧,祸在韩王金柜书。

白话文翻译

慈母的爱,犹如对幼鸟的呵护,赵家的光明正义将来会成为皇储。
龙行虎步的气势与日俱异,狗随鹰附的势力也日渐不同。
膝下怎会没有六尺孤儿,阿昭和阿美并非呱呱待哺的幼儿。
夜深人静,鬼魅安然,灯光朦胧,大雪滴漏,时已过四更。
百官不再执笔于董狐之笔,孤儿寡嫂又能向谁呼喊?
唉,床前戳地的银柱斧,祸根在于韩王金柜之书。

注释

  • 慈母爱:慈爱的母亲对孩子的深厚情感。
  • 赵家光义:指赵家门第出众,能够继承皇位的义举。
  • 龙行虎步:形容人的气势或威武;龙、虎分别象征不同的权威。
  • 六尺孤:指身高六尺的孤儿,象征失去父母的孤儿。
  • 阿昭阿美:指两个小孩的名字,强调他们并非受保护的幼儿。
  • 董狐笔:古代著名的正直之笔,象征忠诚与正义。

诗词背景

作者介绍:
杨维桢(1280年-1350年),元代诗人,尤以其诗歌见长,擅长咏物抒情,风格清新,常以自然景物寄托情感。

创作背景:
《慈母爱》创作于元代,社会动荡,家庭破裂,亲情尤显珍贵。诗中通过对母爱的颂扬,反映出对家庭和社会现状的深刻思考。

诗歌鉴赏

《慈母爱》通过对母爱的深情描绘,展现出一种浓厚的亲情与责任感。诗开头即以“慈母爱”引入,立刻将读者的情感引向温暖一面。接着通过“赵家光义为皇储”一语,体现了国家与家庭的联系。诗中的对仗与排比手法,不仅增强了诗的音韵美,也使得情感层次更加丰富。

整首诗在描绘母爱时,不仅停留在表面的温情,更多的是在探讨权力、孤独与责任。尤其是“百官不执董狐笔,孤儿寡嫂夫何呼?”一联,表达了对当时社会政治状况的无奈与悲哀。母爱在此不仅是温暖的象征,更是对未来的希望与期待。

杨维桢通过细腻的笔触,将母爱与社会责任结合在一起,展现出对家庭的思考以及对失去的惋惜。这种深层的情感传递,使得《慈母爱》在众多古诗词中熠熠生辉,令人感慨不已。

诗词解析

逐句解析:

  1. 慈母爱,爱幼雏:直接点明主题,强调母爱的无私与深厚。
  2. 赵家光义为皇储:表明国家与家庭的关系,暗含对未来的寄托与希望。
  3. 龙行虎步状日异:描写气势的变化,象征着权力的博弈。
  4. 狗趋鹰附势日殊:比喻那些趋附权贵的人,揭示人性中的趋炎附势。
  5. 膝下岂无六尺孤:反问,强调失去亲人的孤独感。
  6. 阿昭阿美非呱呱:承接上句,指出阿昭和阿美已长大,不再需要过度的呵护。
  7. 夜闼鬼静灯模糊:描写夜晚的静谧,营造出一种孤独的氛围。
  8. 大雪漏下四鼓余:时间的流逝,象征着冷清的环境。
  9. 百官不执董狐笔:揭示权力的腐化,表明忠诚与正义的缺失。
  10. 孤儿寡嫂夫何呼:强调社会中弱势群体的无助。
  11. 於乎,床前戳地银柱斧:感叹之声,暗示家庭的破裂。
  12. 祸在韩王金柜书:揭示隐患的根源,在历史与权力中。

修辞手法:

  • 比喻:如将母爱比作对幼雏的呵护,形象而生动。
  • 对仗:整首诗使用了大量对仗工整的句子,增强了诗的音乐感。
  • 反问:通过反问句式深化悲怆感。

主题思想:
整首诗歌通过对母爱的描写,探讨家庭与社会之间的关系,反映出在权力斗争中,温情与责任的缺失,以及对未来的期望与惋惜。

意象分析

意象词汇:

  • 慈母:象征无私的爱与温暖。
  • 幼雏:代表无辜与纯真,寄托对未来的希望。
  • 龙虎:象征权力与威严,隐喻社会的复杂与斗争。
  • 孤儿:体现社会中的弱势群体,暗示孤独与无助。

互动学习

诗词测试:

  1. 诗中“慈母爱”指的是什么? a) 对孩子的爱
    b) 对朋友的爱
    c) 对祖国的爱

  2. “膝下岂无六尺孤”中“六尺孤”指的是什么? a) 孩子
    b) 孤儿
    c) 兄弟

  3. 诗中提到的“董狐笔”象征什么? a) 财富
    b) 忠诚与正义
    c) 权力

答案:

  1. a) 对孩子的爱
  2. b) 孤儿
  3. b) 忠诚与正义

诗词比较与延伸

相关作品推荐:

  • 杜甫的《月夜忆舍弟》
  • 冯唐的《红楼梦·桃花扇底风》

诗词对比: 可以与李白的《静夜思》进行对比,李白通过乡愁表达思乡之情,而杨维桢则通过母爱传达对家庭的思考与责任感,展示出不同的情感基调与意蕴。

参考资料

  • 《元代诗歌选集》
  • 《古典诗词鉴赏指南》
  • 《杨维桢研究》

这些资料可为深入理解《慈母爱》及其背景提供更多信息。