《和进士张曙闻雁见寄》

原文展示:

和进士张曙闻雁见寄

• 作者：崔涂
• 朝代：唐代

断行哀响递相催，
争趁高秋作恨媒。
云外关山闻独去，
渡头风雨见初来。
也知榆塞寒须别，
莫恋蘋汀暖不回。
试向富春江畔过，
故园犹合有池台。

白话文翻译：

这首诗表达了诗人在秋天孤独的情感，伴随着悲伤的雁声，似乎在催促着离别。诗人渴望借助秋天的雁群来表达心中的怨恨和思念。遥远的山关传来孤雁的哀鸣，渡口的风雨让人感受到初来的寒意。他知道在榆树和塞外的寒冷中必须分别，然而又不愿意舍弃温暖的蘋汀。最后，他想去富春江畔走一走，但故乡的池台仍然在心中萦绕。

注释：

• 断行：指雁群的飞行断断续续，发出哀伤的声音。
• 恨媒：借助秋天的情景来表达内心的怨恨和思念。
• 云外：在远方的云雾之中。
• 榆塞：指边塞的榆树，象征着寒冷和离别。
• 蘋汀：指水边的荇菜，象征温暖和美好。
• 富春江：富春江是诗人向往的地方，象征着故乡的美好。

诗词背景：

作者介绍：崔涂，唐代诗人，生平不详，但他的诗歌作品多以感情细腻、意象丰富著称，常常表现出对自然的深刻感悟和对人生的思考。

创作背景：此诗的创作可能是在秋天时节，诗人因思念故乡和朋友而作。秋天是一个充满离别情感的季节，诗人以雁声为引子，表达了对友人的思念和对故乡的向往。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对秋天的描绘，展现了作者内心的孤独和思念。诗的开头以“断行哀响”引入，令人感受到秋天的寒冷和离别的情绪。诗中反复提及的“雁声”，不仅是自然景象的描写，也是情感的象征。随着诗句的推进，诗人从雁声联想到遥远的山关，感受到因离别而产生的惆怅。

随着“也知榆塞寒须别”的出现，诗人意识到离别是不可避免的。然而，尽管知道要分别，诗人还是对“蘋汀暖不回”抱有不舍的情感，显示出他对温暖的渴望。最后，诗人提到“试向富春江畔过”，流露出对故乡的怀念，表达了对往昔美好时光的回忆。

整首诗情感真挚，意象鲜明，展现了诗人对友情的珍视和对故乡的深情。诗歌的每一句都蕴含着丰富的情感和哲理，让读者在字里行间感受到诗人内心的波澜起伏。

诗词解析：

逐句解析：

1. 断行哀响递相催：孤雁的哀鸣声不断传来，催促着心中的悲伤。
2. 争趁高秋作恨媒：试图借助高秋的情景来传达心中的怨恨和思念。
3. 云外关山闻独去：遥远的山关传来孤雁的哀鸣，暗示离别的孤独。
4. 渡头风雨见初来：在渡口，风雨交加，感受到初到的寒意。
5. 也知榆塞寒须别：明白在边塞的寒冷中必须离别。
6. 莫恋蘋汀暖不回：不愿意留恋那温暖的水边。
7. 试向富春江畔过：想去富春江边走一走，寻找心灵的慰藉。
8. 故园犹合有池台：故乡的池台依然存在，唤起对往昔的怀念。

修辞手法：

• 比喻：将雁声比作内心的悲伤。
• 拟人：让自然界的景象与情感相结合。
• 对仗：诗句之间的对仗增强了诗歌的韵律感。

主题思想：整首诗表现了诗人对友人的思念和对故乡的深情，流露出离别的无奈与对温暖的渴望。

意象分析：

意象词汇：

• 雁：象征着离别与思念。
• 秋：象征着凋零与悲伤。
• 榆塞：象征着冷酷的现实与离别的必然。
• 蘋汀：象征着温暖与宁静的美好回忆。
• 富春江：象征着对故乡的向往与怀念。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的季节是什么？

   • A. 春天
   • B. 夏天
   • C. 秋天
   • D. 冬天

2. 诗人想去哪个地方？

   • A. 武汉
   • B. 富春江
   • C. 长安
   • D. 洛阳

3. “莫恋蘋汀暖不回”中的“蘋汀”指的是什么？

   • A. 树木
   • B. 水边的荇菜
   • C. 田野
   • D. 山川

答案：

1. C
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维《送别》
• 李白《夜泊牛津》

诗词对比：

• 王维的《送别》同样表达了离别的情感，但侧重于友情的珍贵，而崔涂的《和进士张曙闻雁见寄》则更多体现了对故乡的深切怀念。

参考资料：

• 唐诗三百首
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《唐代诗歌的艺术特征》