《燕衔泥》

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燕衔泥
作者: 韦应物 〔唐代〕

衔泥燕，声喽喽，尾涎涎。
秋去何所归，春来复相见。
岂不解决绝高飞碧云里，
何为地上衔泥滓。
衔泥虽贱意有营，
杏梁朝日巢欲成。
不见百鸟畏人林野宿，
翻遭网罗俎其肉，
未若衔泥入华屋。
燕衔泥，百鸟之智莫与齐。

白话文翻译

这首诗描绘了燕子衔泥筑巢的情景。燕子在空中飞翔，叫声清脆，不时用嘴衔来泥土。秋天过去了，燕子又要去哪里呢？春天来临时，它们又会再相见。难道不应该高飞在碧蓝的天空中吗？为何要在地面上衔泥污垢？衔泥虽然微不足道，但其背后却有着深远的意义，早晨的阳光照耀在杏树的梁上，巢正要完成。看不到百鸟在林野中害怕人类而栖息，反而遭遇网罗，成为餐桌上的肉食。与其让燕子衔泥筑巢入华屋，显然是更明智的选择。燕子衔泥，其他百鸟的智慧无法与之相比。

注释

• 衔: 叼、嘴里含着。
• 喽喽: 形容燕子的叫声清脆悦耳。
• 涎涎: 形容燕子的尾巴轻盈飘动。
• 岂不: 难道不。
• 解决: 解决、达到。
• 滓: 污垢、泥土。
• 营: 筑巢、安家。
• 杏梁: 指杏树的横梁。
• 俎: 古代的砧板，这里指被捕杀的意思。
• 华屋: 美丽的房屋。

典故解析

此诗中涉及的典故较少，但“燕衔泥”是燕子筑巢的传统习俗，燕子因其勤劳和聪慧在古代文化中常被赋予象征意义。

诗词背景

作者介绍: 韦应物，唐代诗人，字浩然，号子美，初为吏部郎中，后因政治原因放弃官职，专心于诗歌创作。其诗风质朴，常以自然景物为题材，表现人情与自然的和谐。

创作背景: 这首诗可能是在春秋季节写成，正是燕子归来的时节，诗人观察到燕子的行为，感受到燕子对生命的执着与智慧，从而写下此诗。

诗歌鉴赏

《燕衔泥》通过对燕子衔泥筑巢的细致描绘，表达了诗人对生命的思考和对燕子聪慧的赞美。燕子作为春天的使者，象征着希望和重生。通过对燕子在泥土与天空之间的徘徊，诗人引发了对生活意义的思考。燕子既可以高飞于碧空之上，也可以选择在地上衔泥，这种选择代表了生存的智慧与生存的现实。诗歌的前半部分描绘了燕子的形象，生动而富有活力，而后半部分则反映了人类社会的复杂，尤其是对鸟类的被捕和生存的威胁，展现了人与自然的矛盾。

整首诗运用了对比手法，突出了燕子的智慧与百鸟的无奈，表现了诗人对生命、自由与归属的深刻思考。诗中既有对燕子劳动的赞美，也有对自然界生存法则的反思，体现了诗人对生命的尊重与热爱。

诗词解析

逐句解析:

• 衔泥燕，声喽喽，尾涎涎: 描绘燕子在飞翔时的情景，生动形象。
• 秋去何所归，春来复相见: 行云流水间，春秋交替，燕子在迁徙中常常回归。
• 岂不解决绝高飞碧云里: 诗人质疑，燕子为何不选择高飞呢？
• 何为地上衔泥滓: 提出疑问，燕子为何要在地上衔泥？
• 衔泥虽贱意有营: 燕子衔泥虽微不足道，但其背后有意义。
• 杏梁朝日巢欲成: 描绘燕子在晨光中，为巢筑成而忙碌的情景。
• 不见百鸟畏人林野宿: 其他鸟类因害怕人类而不得不栖息在林野。
• 翻遭网罗俎其肉: 这些鸟类可能会成为捕杀的对象。
• 未若衔泥入华屋: 燕子衔泥筑巢入华屋显得更加聪慧。
• 燕衔泥，百鸟之智莫与齐: 燕子的智慧在所有鸟类中是无与伦比的。

修辞手法:

• 比喻: 用“衔泥”比喻燕子的辛勤与执着。
• 拟人: 燕子的叫声被赋予了情感，生动形象。
• 对仗: 诗句中对仗工整，增强了诗的韵律感。

主题思想:
整首诗表达了对燕子的赞美，探讨了生存的智慧和对生活的选择，同时反映了人与自然的关系，隐含着诗人对生活的思考与感悟。

意象分析

意象词汇:

• 燕子: 象征春天与希望，勤劳和智慧。
• 泥土: 代表生活的基础与艰辛。
• 巢: 代表归属与温暖的家。
• 天空: 象征自由与理想。

这些意象共同构成了诗人对生命和生存的深刻思考，体现了人与自然和谐共生的理念。

互动学习

诗词测试:

1. 诗中燕子衔泥的象征意义是什么？ A. 努力和勤劳
   B. 无知和愚蠢
   C. 高飞和自由
   D. 归属和家庭

2. 诗人通过对燕子的描绘，想表达什么样的情感？ A. 对燕子的嘲讽
   B. 对燕子的赞美与尊重
   C. 对燕子的无奈
   D. 对燕子的嫉妒

答案：

1. A
2. B

诗词比较与延伸

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• 《春江花月夜》：张若虚
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诗词对比:
韦应物的《燕衔泥》与杜甫的《春望》在主题上均涉及到对自然与生存的思考，但韦应物更侧重于小鸟的生活智慧，而杜甫则表现出更为深沉的忧国忧民之情。两者在情感基调和表达方式上有所不同，但都展现了诗人对生活的深刻关注。

参考资料

推荐书目:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《韦应物研究》