《十拍子 来青轩》

原文展示:

霁雪才消竹色，午钟迸起松声。
尚有巢乌岩际落，怪道游人树杪行。
一峰兰若晴。飞白乍看宸翰，
来青旧识轩名。不见隔云缇骑合，
但听流泉坏道鸣。悽然物外情。

白话文翻译：

雪刚融化，竹子的颜色显露出来，
午后的钟声响起，松树间传来阵阵声音。
巢乌依然栖息在岩边，
怪不得游人们在树梢上游玩。
一座山峰在晴空中显得格外清晰，
飞白的云彩乍一看像书法的笔迹，
来青是我旧识的名字，
遥望却不见骑马的友人，
只听得山间流水的鸣响，
感到无比的惆怅，仿佛与世隔绝的情怀。

注释:

• 霁雪：指雪后天气晴朗。
• 竹色：竹子的颜色，寓意生机勃勃。
• 巢乌：指栖息的乌鸦。
• 岩际：岩石的边缘。
• 游人：游玩的人。
• 兰若：指兰花的地方，这里形容山峰的清雅。
• 宸翰：指皇帝的书法，这里用以比喻飞白的云彩。
• 缇骑：骑马的朋友，缇是马的颜色。
• 流泉：流动的泉水。

典故解析:

• 宸翰：古代对皇帝书法的尊称，表明诗人对自然景色的敏锐观察，以及与历史的联结。
• 兰若：常用于形容清幽的环境，蕴含着诗人对自然的向往与追求。

诗词背景:

作者介绍:

沈岸登，清代诗人，以其清新脱俗的诗风著称，作品多关注自然景色与人文情怀。

创作背景:

《十拍子 来青轩》创作于清代，诗人游历山水之间，感受自然的美好与人生的惆怅，展现了他对友人的思念和对生活的感悟。

诗歌鉴赏：

这首诗描绘了一个雪后晴朗的午后，诗人借助自然景色表达内心的情感。开篇提到“霁雪才消竹色”，描绘出一种清新明丽的春日气息，竹子在阳光下显得生机勃勃，给人以希望与活力。接着，诗人用“午钟迸起松声”的音响描绘，增添了一种宁静而和谐的氛围。

“尚有巢乌岩际落”，诗人不禁感慨自然生灵的存在和游人的游玩，仿佛与自然融为一体，体现了人与自然的和谐关系。随着“飞白乍看宸翰”的描写，诗人将自然景色与书法艺术联系在一起，展现了他对艺术的敏感和追求。

然而，诗的后半部分却转向了深沉的情感，“不见隔云缇骑合”，让人感受到友人的缺席，思念之情油然而生，最后一句“悽然物外情”更是将整首诗推向了情感的高潮，表达了对朋友远离的惆怅与无奈。

整首诗通过细腻的描写和情感的渲染，展现了诗人与自然、人与人之间的深刻联系，充满了诗意和哲理。

诗词解析:

逐句解析:

1. 霁雪才消竹色：描绘雪后阳光明媚，竹子焕发出新的生机。
2. 午钟迸起松声：钟声响起，伴随着松树的声音，营造出宁静的氛围。
3. 尚有巢乌岩际落：乌鸦仍在山岩边栖息，暗示生命的延续。
4. 怪道游人树杪行：游人在树梢间游玩，表达自然之美引人向往。
5. 一峰兰若晴：山峰在晴空中显得格外清晰，表现了自然的清丽。
6. 飞白乍看宸翰：飞白的云彩似书法，展现了艺术与自然的结合。
7. 来青旧识轩名：提到老友，体现了人际关系的深厚。
8. 不见隔云缇骑合：未能见到友人，表达了对友人的思念。
9. 但听流泉坏道鸣：只听到泉水的声音，增添了孤独感。
10. 悽然物外情：感叹个人情感与世事的隔绝，抒发了惆怅。

修辞手法:

• 比喻：将云彩比作书法，具有艺术性。
• 拟人：赋予自然声音以情感，使景物生动。
• 对仗：句式工整，增强了诗的节奏感。

主题思想:

整首诗通过描绘自然景色，表达了诗人对生活的思考，尤其是对友人的思念与孤独感，展现了自然与人文情感的交融。

意象分析:

意象词汇:

• 霁雪：象征希望与新生。
• 竹色：代表生机与清新。
• 巢乌：暗示生命的延续与自然的和谐。
• 兰若：象征清雅与宁静。
• 流泉：传达孤独与思念的情感。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“霁雪”指的是什么？ a) 雪后晴天
   b) 雪中
   c) 雪落

2. 诗人提到的“巢乌”指的是？ a) 一种鸟
   b) 一种植物
   c) 一种山

3. “流泉”在诗中代表什么？ a) 时间的流逝
   b) 友人的缺席
   c) 自然的声音

答案：

1. a) 雪后晴天
2. a) 一种鸟
3. b) 友人的缺席

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维《山居秋暝》
• 李白《夜泊牛津》
• 杜甫《春望》

诗词对比:

王维《山居秋暝》与沈岸登的《十拍子 来青轩》均描绘了自然美，但王维更侧重于秋天的萧瑟与宁静，而沈岸登则通过雪后的春意表现人与自然之间的和谐与思念。两者在情感表达上各有千秋，反映了不同的自然观与人生态度。

参考资料:

• 《清代诗人沈岸登研究》
• 《古典诗词鉴赏与分析》
• 《中国古诗词词典》