《可笑口号》

时间: 2026-06-12 17:09:02

可笑儿孙亦满眼,朝朝庭下立参差。

谓言饱读诗书去,憔悴如翁亦好为。

意思解释

原文展示:

可笑儿孙亦满眼,朝朝庭下立参差。谓言饱读诗书去,憔悴如翁亦好为。

白话文翻译:

全诗翻译: 看着满眼的儿孙们,每天早晨在庭院中参差不齐地站立。他们自称饱读诗书,却像我这样憔悴,也觉得不错。

注释:

字词注释:

  • 可笑:此处指可叹、可悲。
  • 儿孙:指后代子孙。
  • 朝朝:每天。
  • 庭下:庭院中。
  • 参差:不整齐的样子。
  • 谓言:自称、说。
  • 饱读诗书:指学问渊博。
  • 憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。
  • 如翁:像我这样的老人。

典故解析:

  • 无特定典故,主要反映了作者对后代的期望与现实的无奈。

诗词背景:

作者介绍: 文同(1018-1079),字与可,号笑笑先生,北宋文学家、书画家。他的诗文清新自然,书画亦有很高成就。此诗反映了作者对后代的期望与现实的无奈。

创作背景: 此诗可能是作者晚年所作,表达了对后代的期望与现实的无奈,以及对自己境遇的感慨。

诗歌鉴赏:

这首诗通过对比儿孙们的自负与作者自己的憔悴,表达了作者对后代的期望与现实的无奈。诗中“可笑儿孙亦满眼”一句,既是对儿孙们的讽刺,也是对自己的自嘲。“朝朝庭下立参差”描绘了儿孙们每天在庭院中不整齐地站立的情景,暗示了他们的无序和不成器。“谓言饱读诗书去,憔悴如翁亦好为”则进一步讽刺了儿孙们的自负,同时也表达了作者对自己境遇的无奈和接受。整首诗语言简练,意境深远,表达了作者对后代的复杂情感。

诗词解析:

逐句解析:

  • “可笑儿孙亦满眼”:开篇即表达了对儿孙们的讽刺和无奈。
  • “朝朝庭下立参差”:通过描绘儿孙们每天在庭院中不整齐地站立的情景,暗示了他们的无序和不成器。
  • “谓言饱读诗书去”:讽刺儿孙们的自负,自称饱读诗书。
  • “憔悴如翁亦好为”:表达了作者对自己境遇的无奈和接受。

修辞手法:

  • 对比:通过儿孙们的自负与作者自己的憔悴进行对比,增强了讽刺效果。
  • 拟人:“朝朝庭下立参差”中的“参差”赋予了儿孙们无序的形象。

主题思想:

  • 整首诗表达了作者对后代的期望与现实的无奈,以及对自己境遇的感慨。

意象分析:

意象词汇:

  • 儿孙:代表后代,象征期望与责任。
  • 庭下:代表家庭,象征秩序与规范。
  • 参差:代表无序,象征不成器。
  • 憔悴:代表衰老,象征无奈与接受。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“可笑儿孙亦满眼”中的“可笑”指的是什么? A. 可笑 B. 可叹 C. 可悲
  2. 诗中“朝朝庭下立参差”描绘了什么情景? A. 儿孙们整齐站立 B. 儿孙们不整齐站立 C. 儿孙们读书
  3. 诗中“谓言饱读诗书去”表达了什么? A. 儿孙们的自负 B. 儿孙们的谦虚 C. 儿孙们的无奈
  4. 诗中“憔悴如翁亦好为”表达了什么? A. 作者的自负 B. 作者的无奈 C. 作者的骄傲

答案: 1. C 2. B 3. A 4. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 文同的其他诗作,如《笑笑先生诗集》中的作品,可以进一步了解其风格和主题。

诗词对比:

  • 可以与杜甫的《秋兴八首》进行对比,两者都表达了作者对后代的期望与现实的无奈。

参考资料:

推荐书目:

  • 《宋诗选注》:收录了文同的诗作,可以进一步了解其诗歌风格和主题。
  • 《笑笑先生诗集》:文同的诗集,收录了其多首诗作,可以深入研究其诗歌艺术。