《送吉州通判赵德辉上印起阙》

原文展示:

送吉州通判赵德辉上印起阙
杨万里

太守九秋霜，通守三春风。
太守镜照胆，通守渊涵空。
古来人才在寒士，皇家人才在宗子。
君看二赵作庐陵，宽猛晦明两相济。
太守已乘八使车，通守合分五马符。
行看二赵俱法从，老夫别献中和颂。

白话文翻译：

这首诗的作者通过描写赵德辉的任职与才能，表达了对他前程的祝福。诗中的“太守”象征着在高位的官员，像秋天的霜一样清冷；而“通守”则展现出温暖的春风。诗人用“镜照胆”来形容太守的清明和光明磊落，而“渊涵空”则形容通守的深厚与宽广。接着，诗人反思古往今来的英雄人物，强调有才华的人常常出自寒微的背景，而皇家子弟的才能则不可小觑。最后，诗人寄希望于赵德辉和另一个赵姓官员的合作，共同为国家效力，表达了对他们未来的美好祝愿。

注释:

• 太守：地方行政长官，负责管理地方事务。
• 通守：通判，负责地方的司法和行政工作。
• 镜照胆：比喻清明正直，能照见自己的内心。
• 渊涵空：形容人的气度宽广深厚。
• 庐陵：指赵姓的故乡，寓意两人共同的根基。
• 八使车：古代官员出行的车轿。
• 五马符：象征官职，通常为车马出行的标志。

诗词背景:

作者介绍：杨万里（1127-1206），字季子，号诚斋，南宋时期著名的诗人和文学家。他的诗风清新自然，擅长描写自然景物和人情世态，风格温婉而质朴。

创作背景：此诗写于南宋时期，正值官场之际，赵德辉即将赴任吉州通判，诗人通过这首诗表达对他的祝福与良好期望，同时也反映了当时社会对人才的看重和对官员品德的期盼。

诗歌鉴赏：

杨万里的《送吉州通判赵德辉上印起阙》是一首充满祝福与期望的送别诗。诗中开篇即以“太守九秋霜，通守三春风”对比两位官员的气质，鲜明地点出了他们各自的特点。通过这种对比，诗人不仅展现了对官员品德的关注，也反映出他对政治的深刻洞察。

在后续的描写中，诗人引用了“古来人才在寒士，皇家人才在宗子”的观点，强调了出身与才能之间的关系，表达了对普通人才的尊重与对权贵的警惕。这种思想在当时的社会背景下显得尤为重要，体现了对士人的重视与对社会公正的向往。

最后，诗的结尾部分“行看二赵俱法从，老夫别献中和颂”让人感受到诗人对未来的美好向往和对二位官员的寄托与信任，整体上给人一种积极向上的力量。整首诗以其清新的意象和深邃的思想，展现了杨万里的文学才华及其对社会的关怀。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • “太守九秋霜，通守三春风”：通过季节的变化，形象地描绘了两位官员的个性。
  • “太守镜照胆，通守渊涵空”：进一步阐述了两位官员的品行与能力。
  • “古来人才在寒士，皇家人才在宗子”：强调不论出身如何，真正的人才都能崭露头角。
  • “君看二赵作庐陵，宽猛晦明两相济”：赞美二赵的互补性，寓意他们的合作将会产生良好的效果。
  • “太守已乘八使车，通守合分五马符”：描绘出他们的官职与出行，彰显官员的身份。
  • “行看二赵俱法从，老夫别献中和颂”：表达了对他们未来的期待与祝福。

• 修辞手法：

  • 对仗：整首诗多处使用对仗工整的句式，增强了诗歌的韵律感。
  • 比喻：如“镜照胆”形象地表达了清白与正直。
  • 借代：用“庐陵”代指赵德辉的故乡，增强了情感的亲切感。

• 主题思想：整首诗通过对两位官员的描绘，表达了对人才的尊重和对官员品德的期待，传达出一种积极向上的社会观念。

意象分析:

• 太守：象征着权力与责任，代表地方治理的关键人物。
• 通守：象征着正义与法律，代表着维护社会公正的角色。
• 九秋霜与三春风：分别代表严肃与温暖，体现出两位官员不同的治政风格。
• 庐陵：象征着家乡与根基，暗示着官员的来源和责任。

互动学习:

诗词测试：

1. 下列哪一句描绘了赵德辉的品德？ A. 太守九秋霜
   B. 通守三春风
   C. 君看二赵作庐陵
   D. 行看二赵俱法从

2. “镜照胆”中的“镜”象征什么？ A. 权力
   B. 清明
   C. 深厚
   D. 责任

3. 诗中提到的“庐陵”是指什么？ A. 一种官职
   B. 赵德辉的故乡
   C. 一种风格
   D. 一种情感

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

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• 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃
• 《早发白帝城》 - 李白

诗词对比：

• 两首诗同样描写了送别的情景，但王勃的作品更多地表达了对前途的感慨，而杨万里的诗则着重于对人才的歌颂与祝福。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《杨万里诗集》
• 《中国古代诗词鉴赏》