《子骏运使八咏堂·桐轩》

时间: 2026-09-28 16:20:30

晴影满空壁,晨曦上清轩。

庭下双高桐,枝叶蔚以繁。

种者意自远,岂并群木论。

谓可絙朱丝,中有雅韵存。

成之在谁手,但为培霜根。

须知治世音,尽付于此孙。

意思解释

原文展示

晴影满空壁,晨曦上清轩。庭下双高桐,枝叶蔚以繁。种者意自远,岂并群木论。谓可絙朱丝,中有雅韵存。成之在谁手,但为培霜根。须知治世音,尽付于此孙。

白话文翻译

阳光洒满空旷的墙壁,清晨的阳光照进清静的书房。庭院中两棵高大的桐树,枝叶茂盛繁密。种植者的意图深远,岂能与普通树木相提并论。据说可以用来制作琴弦,其中蕴含着优雅的音韵。成就这一切的是谁的手,只为培育这坚强的根基。要知道治理天下的音乐,都寄托在这些桐树的后代上。

注释

  • 晴影:阳光的影子。
  • 晨曦:清晨的阳光。
  • 清轩:清静的书房。
  • 蔚以繁:茂盛繁密。
  • 种者:种植者。
  • 絙朱丝:用红色的丝线制作琴弦。
  • 雅韵:优雅的音韵。
  • 培霜根:培育坚强的根基。
  • 治世音:治理天下的音乐。

诗词背景

作者介绍:文同(1018-1079),字与可,号笑笑先生,北宋文学家、书画家。他的诗文清新自然,书画亦有很高的成就。

创作背景:这首诗是文同为子骏运使的八咏堂所作,通过描绘庭院中的桐树,表达了种植者的深远意图和对优雅音韵的向往,同时也寄托了对治理天下的音乐的期望。

诗歌鉴赏

这首诗以清晨的阳光和庭院中的桐树为背景,通过细腻的描绘展现了桐树的茂盛和种植者的深远意图。诗中“晴影满空壁,晨曦上清轩”描绘了清晨阳光洒满书房的景象,营造出一种宁静而清新的氛围。“庭下双高桐,枝叶蔚以繁”则进一步以桐树的茂盛来象征种植者的远大志向。后文通过“谓可絙朱丝,中有雅韵存”和“须知治世音,尽付于此孙”表达了桐树不仅具有实用价值,更承载着优雅的音韵和治理天下的音乐的期望,体现了作者对美好事物的向往和对社会责任的思考。

诗词解析

逐句解析:

  1. 晴影满空壁,晨曦上清轩:描绘清晨阳光洒满书房的景象,营造宁静清新的氛围。
  2. 庭下双高桐,枝叶蔚以繁:以桐树的茂盛象征种植者的远大志向。
  3. 种者意自远,岂并群木论:强调种植者的意图深远,不与普通树木相提并论。
  4. 谓可絙朱丝,中有雅韵存:桐树可用于制作琴弦,蕴含优雅音韵。
  5. 成之在谁手,但为培霜根:成就这一切的是谁的手,只为培育坚强的根基。
  6. 须知治世音,尽付于此孙:治理天下的音乐寄托在桐树的后代上。

修辞手法:

  • 象征:桐树的茂盛象征种植者的远大志向。
  • 比喻:“谓可絙朱丝”比喻桐树可用于制作琴弦。
  • 对仗:“晴影满空壁,晨曦上清轩”对仗工整,增强语言美感。

主题思想:

诗歌通过描绘桐树的茂盛和种植者的深远意图,表达了作者对美好事物的向往和对社会责任的思考,寄托了对治理天下的音乐的期望。

意象分析

意象词汇:

  • 晴影:阳光的影子,象征光明和希望。
  • 晨曦:清晨的阳光,象征新的开始和清新。
  • 清轩:清静的书房,象征宁静和思考。
  • 高桐:高大的桐树,象征远大的志向和坚强的根基。
  • 雅韵:优雅的音韵,象征美好和和谐。

互动学习

诗词测试:

  1. 诗中“晴影满空壁”描绘的是什么景象? A. 夜晚的月光 B. 清晨的阳光 C. 傍晚的夕阳 D. 午后的阳光

  2. “庭下双高桐”中的“高桐”象征什么? A. 普通树木 B. 远大的志向 C. 茂盛的草地 D. 清新的空气

  3. 诗中提到的“治世音”指的是什么? A. 普通音乐 B. 治理天下的音乐 C. 优雅的音韵 D. 民间音乐

答案:

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐:

  • 王安石《泊船瓜洲》:通过描绘自然景象,表达了对家乡的思念和对社会变革的思考。
  • 苏轼《题西林壁》:通过描绘自然景象,表达了对人生和社会的深刻思考。

诗词对比:

  • 文同的《子骏运使八咏堂·桐轩》与王安石的《泊船瓜洲》都通过自然景象表达了对社会和人生的思考,但文同的诗更侧重于对美好事物的向往和对社会责任的思考,而王安石的诗则更侧重于对家乡的思念和对社会变革的思考。

参考资料

推荐书目:

  • 《宋诗选注》:收录了文同的诗作,并提供了详细的注释和解析。
  • 《宋代文学史》:详细介绍了宋代文学的发展历程和主要作家,包括文同的生平和创作。