《送然侄西归二首 其一》

原文展示

堂堂希白翁，共惟同出自。百年诗礼传，名教有乐地。嗟予力未胜，永抱蓼莪意。积累盖百艰，承家岂云易。惕然履渊冰，中夜耿不寐。协心望尔曹，勉力绍前志。岁晚期有成，庶或保无坠。

白话文翻译

堂堂的希白翁，我们都出自同一源头。百年的诗书礼仪传承，名教中有快乐的地方。叹我力量未能胜任，永远怀抱着对父母的思念之情。积累的艰辛多如百般，继承家业岂是容易的事。小心翼翼如履薄冰，夜半时分心中不安难以入睡。同心协力期望你们，努力继承前人的志向。岁月晚些时候有所成就，或许能够保持不坠落。

注释

• 堂堂希白翁：指高大的希白翁，可能是一个家族的祖先或重要人物。
• 共惟同出自：我们都出自同一个源头，指家族或血统的共同起源。
• 百年诗礼传：指家族或文化中百年的诗书礼仪传承。
• 名教有乐地：在名教（儒家教育）中有快乐的地方。
• 嗟予力未胜：叹息自己的力量未能胜任。
• 永抱蓼莪意：永远怀抱着对父母的思念之情。蓼莪，指对父母的思念。
• 积累盖百艰：积累的艰辛多如百般。
• 承家岂云易：继承家业岂是容易的事。
• 惕然履渊冰：小心翼翼如履薄冰。
• 中夜耿不寐：夜半时分心中不安难以入睡。
• 协心望尔曹：同心协力期望你们。
• 勉力绍前志：努力继承前人的志向。
• 岁晚期有成：岁月晚些时候有所成就。
• 庶或保无坠：或许能够保持不坠落。

诗词背景

作者介绍：张栻（1133-1180），字敬夫，号南轩，南宋著名理学家、文学家，与朱熹、吕祖谦并称“东南三贤”。他的诗歌多表现儒家思想和家族情感，强调诗礼传家和继承前志。

创作背景：这首诗是张栻写给侄子的，表达了对家族传统的重视和对侄子的期望，希望他们能够继承家族的诗书礼仪，努力继承前人的志向，保持家族的荣耀。

诗歌鉴赏

这首诗通过家族传统的传承和对后代的期望，展现了张栻深厚的家族情感和对儒家名教的坚守。诗中“百年诗礼传”一句，强调了家族文化的悠久和重要性，而“嗟予力未胜”则表达了自己对未能完全胜任家族责任的自责。后文通过对侄子的期望，希望他们能够继承前志，保持家族的荣耀，体现了儒家思想中的家族观念和责任感。整首诗情感真挚，语言简练，表达了作者对家族和后代的深切关怀。

诗词解析

逐句解析：

1. 堂堂希白翁，共惟同出自：开篇以家族的祖先或重要人物为引，强调家族的共同起源。
2. 百年诗礼传，名教有乐地：强调家族文化的传承和儒家名教的快乐之处。
3. 嗟予力未胜，永抱蓼莪意：表达自己对未能胜任家族责任的自责和对父母的思念。
4. 积累盖百艰，承家岂云易：指出继承家业的艰辛和不易。
5. 惕然履渊冰，中夜耿不寐：形容自己小心翼翼如履薄冰，夜半时分心中不安。
6. 协心望尔曹，勉力绍前志：期望侄子们同心协力，努力继承前人的志向。
7. 岁晚期有成，庶或保无坠：希望岁月晚些时候有所成就，保持家族的荣耀。

修辞手法：

• 比喻：“惕然履渊冰”比喻自己小心翼翼如履薄冰。
• 对仗：“百年诗礼传，名教有乐地”对仗工整，强调家族文化的传承和儒家名教的快乐之处。

主题思想：

整首诗的主题是家族传统的传承和对后代的期望，体现了儒家思想中的家族观念和责任感。

意象分析

意象词汇：

• 希白翁：家族的祖先或重要人物，象征家族的起源和荣耀。
• 百年诗礼传：家族文化的传承，象征家族的传统和价值观。
• 蓼莪意：对父母的思念，象征家族情感和责任感。
• 履渊冰：小心翼翼如履薄冰，象征对家族责任的谨慎和重视。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“百年诗礼传”一句强调了什么？ A. 家族的起源 B. 家族文化的传承 C. 家族的责任 D. 家族的荣耀

2. “嗟予力未胜”表达了作者的什么情感？ A. 自责 B. 自豪 C. 快乐 D. 悲伤

3. “惕然履渊冰”使用了什么修辞手法？ A. 比喻 B. 拟人 C. 对仗 D. 排比

答案：1. B 2. A 3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 朱熹的《家训》：强调家族传统和儒家教育的重要性。
• 吕祖谦的《家训》：同样强调家族文化和儒家教育。

诗词对比：

• 张栻的《送然侄西归二首》与朱熹的《家训》都强调了家族传统和儒家教育的重要性，但张栻的诗更注重对后代的期望和责任感。

参考资料

推荐书目：

• 《张栻全集》：收录了张栻的全部作品，包括诗歌、散文等。
• 《宋诗选》：收录了宋代多位诗人的作品，可以了解宋代诗歌的整体风貌。

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