《南歌子(呈叶宪)》

时间: 2026-05-09 00:36:45

多病都缘老,寒阴可惜春。

栽桃种竹怕因循。

移转篮舆藤杖、未开门。

真率须如约,安排欲效颦。

莫将筝笛损精神。

自有啼莺舞鹤、解随人。

意思解释

原文展示:

南歌子(呈叶宪)
多病都缘老,寒阴可惜春。
栽桃种竹怕因循,移转篮舆藤杖未开门。
真率须如约,安排欲效颦。
莫将筝笛损精神,自有啼莺舞鹤解随人。

白话文翻译:

这首诗表达了因年老多病而感到的伤感,春天的阴冷让人惋惜。种植桃树和竹子是因为害怕循规蹈矩,出门时使用的篮子和藤杖还未开门就已转移。真诚的交往要按照约定进行,安排的事情想要模仿王异的颦笑。不要因为筝和笛的声音而损害了精神,春天的莺歌和鹤舞自会让人忘却烦恼。

注释:

  • 多病都缘老:多病是因为年纪大了。
  • 寒阴可惜春:春天的寒冷和阴沉让人感到惋惜。
  • 栽桃种竹怕因循:种桃树和竹子是因为害怕死守陈规。
  • 移转篮舆藤杖未开门:出门时已经准备好篮子和藤杖,但还未开门就已转移。
  • 真率须如约:真诚的交往要遵循约定。
  • 安排欲效颦:想要模仿王异的微笑。
  • 莫将筝笛损精神:不要因为音乐而伤害了精神。
  • 自有啼莺舞鹤解随人:自然的莺啼和鹤舞能够让人随心所欲。

诗词背景:

作者介绍:

洪适,字德明,号惟庵,南宋时期的著名诗人,以其清新的风格和细腻的情感著称。洪适的诗作多描写自然景物与人情,风格清丽而富有哲理,常常表现出对人生的思考和对自然的热爱。

创作背景:

这首《南歌子》写于南宋时期,正值社会动荡和个人生活困顿之时,诗人通过描绘个人的病痛与对春天的惋惜,反映出对人生的无奈与对美好时光的珍惜。

诗歌鉴赏:

这首《南歌子》以细腻的笔触描绘了诗人内心的苦楚与对美好生活的渴望。开篇“多病都缘老”,直白地揭示了诗人因年老而多病的现实,带着几分无奈与感伤。接下来的“寒阴可惜春”,则以春天的寒冷来映衬诗人的失落,春天象征着希望与生机,而寒阴则让人感到时光的流逝与生命的脆弱。

“栽桃种竹怕因循”一句,表现了诗人在生活中对待事物的谨慎,试图打破常规,追求新的可能性。而“移转篮舆藤杖未开门”,则反映了他在生活中对外出和探索的渴望,但由于身体的限制,这种渴望又显得无奈和尴尬。

在后面的“真率须如约”中,诗人强调了人与人之间的真诚与信任,而“莫将筝笛损精神”则提醒自己不应沉溺于声色之中,而是要保持精神的独立和清醒。最后一句以“啼莺舞鹤”作结,展现了自然的和谐美好,暗示诗人希望在自然中找到慰藉,抒发了对生命本质的思考与对美好生活的期待。

整首诗情感真挚,意象丰富,是对生命、自然及人际关系深刻的哲学思考。

诗词解析:

逐句解析:

  • 多病都缘老:表现出年老多病的无奈。
  • 寒阴可惜春:借春天的寒冷,表达对时光流逝的惋惜。
  • 栽桃种竹怕因循:反映对生活保持创新的渴望。
  • 移转篮舆藤杖未开门:暗示身体的局限性与探索的渴望。
  • 真率须如约:强调人与人之间的信任和真诚。
  • 安排欲效颦:表明对人际交往方式的追求。
  • 莫将筝笛损精神:告诫自己要保持精神的独立性。
  • 自有啼莺舞鹤解随人:通过自然的美好来解忧,传达希望。

修辞手法:

  • 比喻:春天象征着希望,却又通过“寒阴”来表现失落。
  • 对仗:全诗使用了多处对仗工整的句子,增强了诗歌的韵律感。
  • 拟人:通过“啼莺舞鹤”赋予自然以生命和情感。

主题思想:

整首诗围绕着老年多病、对春天的惋惜以及对生活的深刻反思,表现了诗人对生命的认识和对美好生活的向往,传达出一种积极向上的生活态度。

意象分析:

意象词汇:

  • :象征着生机与希望。
  • :象征着坚韧与高洁。
  • :代表春天的到来与生机。
  • :象征着长寿与自由。

这些意象不仅丰富了诗的意境,也在文化层面上传达了对自然的敬畏与对生命的思考。

互动学习:

诗词测试:

  1. “多病都缘老”中的“多病”指的是什么原因?

    • A. 饮食不当
    • B. 年纪大
    • C. 心情不好
  2. “寒阴可惜春”表达了作者对什么的惋惜?

    • A. 自己的病痛
    • B. 春天的寒冷
    • C. 生命的短暂
  3. “莫将筝笛损精神”中的“筝笛”指的是什么?

    • A. 音乐
    • B. 乐器
    • C. 心情

答案:

  1. B
  2. B
  3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 李清照的《如梦令》
  • 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比:

对比洪适的《南歌子》和李清照的《如梦令》,均表现了对时光流逝的感慨与对美好事物的珍惜。洪适更倾向于对自然与人际关系的思考,而李清照则更注重个人情感的细腻描绘。两者在风格上虽有差异,但情感基调相似,均流露出对生活的深刻感悟。

参考资料:

  • 《宋诗三百首》
  • 《中国古代文学史》