《庐山二胜，并叙 其一 开先漱玉亭》
时间: 2026-09-28 20:08:56意思解释
原文展示
高岩下赤日，深谷来悲风。
擘开青玉峡，飞出两白龙。
乱沫散霜雪，古潭摇清空。
馀流滑无声，快泻双石谼。
我来不忍去，月出飞桥东。
荡荡白银阙，沉沉水精宫。
愿随琴高生，脚踏赤鱼军公。
手持白芙蕖，跳下清泠中。
白话文翻译
在高耸的山岩下，烈日炎炎，深谷中传来悲凉的风声。
青玉峡被撕开，仿佛有两条白龙飞出。
激荡的浪花像霜雪一样四散，古老的潭水在微风中摇动，显得格外清澈。
余流静静滑过，声音微弱，两条大石之间的水流急速倾泻。
我来到这里不舍得离去，月光从飞桥的东边升起。
那银色的阙楼在月光下显得广阔，水底的宫殿则深沉而神秘。
我愿意随琴声高飞，脚踏着赤鱼的军队。
手持白色的芙蕖，跳入清澈的水中。
注释
- 赤日：指强烈的阳光，象征炎热。
- 悲风：风声悲凉，暗示环境的幽深和孤寂。
- 擘开：撕开、拨开。
- 青玉峡：指青玉色的峡谷，形容其美丽和神秘。
- 飞出两白龙：形象地描绘水流激荡的景象。
- 乱沫：浪花翻滚，四散飞溅。
- 古潭：古老的潭水，象征历史的沉淀。
- 月出：月亮升起，象征光明和希望。
- 白银阙：比喻华丽的宫殿。
- 水精宫：水底的宫殿，暗示神秘的水下世界。
- 赤鱼军公：可能是指一种浮游生物或鱼类，象征自然的和谐。
诗词背景
作者介绍：苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋杰出的文学家、书法家和画家。他的诗词横贯古今，风格洒脱，常以自然为题材，表达个人情感。
创作背景：此诗作于苏轼游庐山期间，表现了他对自然景观的热爱与对人生哲理的思考。庐山以其秀丽的山水和丰富的文化积淀吸引了许多文人雅士，苏轼在此地的游历更使他感受到自然的壮美与人生的无常。
诗歌鉴赏
《庐山二胜·其一 开先漱玉亭》描绘了庐山壮丽的景色，诗中充满了生动的自然描写和深刻的哲理思考。开头两句展现了高山与烈日的对比，深谷中的悲风则让人感到一种孤寂与反思。接下来描绘的“青玉峡”与“白龙”，生动地表现了水流的奔腾与自然的力量，给人以视觉与听觉上的震撼。
诗中“乱沫散霜雪”更是将水流的激荡与浪花的飞溅形象地结合，表现出自然的生动与变化。随着意境的深入，诗人表达出自己对这些美景的不舍，月光的升起赋予了整个景象一种神秘而宁静的美感，既有现实的美景，又有超脱的情怀。
最后，诗人通过“愿随琴高生，脚踏赤鱼军公”表达了他对自由与自然的向往，手持白芙蕖跳入清水中，象征着一种与自然合一的理想状态。这首诗不仅展现了庐山的优美风光，也反映了诗人对生命、自然和自我价值的深刻思考。
诗词解析
逐句解析：
- 高岩下赤日：描绘高山和强烈的阳光，传达出一种壮丽的景象。
- 深谷来悲风：深谷中的风声，增添了一种悲凉的气氛。
- 擘开青玉峡，飞出两白龙：形象地表现了水流激荡的动态美。
- 乱沫散霜雪：运用比喻，形容浪花翻滚的景象。
- 古潭摇清空：古潭的清澈与宁静，暗示了历史的厚重感。
- 馀流滑无声：水流的平静与安静，形成强烈的对比。
- 快泻双石谼：水流急速而过，表现出一种动感。
- 我来不忍去：表现了诗人对美景的不舍。
- 月出飞桥东：月光升起，增添了意境的层次。
- 荡荡白银阙，沉沉水精宫：描绘壮观的水底宫殿，象征梦幻与神秘。
- 愿随琴高生：表达了诗人对自由与理想的向往。
- 脚踏赤鱼军公，手持白芙蕖：象征着与自然融为一体的愿望。
修辞手法：
- 比喻：将浪花比作霜雪，生动形象。
- 拟人：描绘古潭的摇动，赋予自然以生命。
- 对仗：如“荡荡白银阙，沉沉水精宫”，增强了诗的韵律感。
主题思想：整首诗表达了诗人对自然美的赞美与对人生哲理的思考，表现出一种超脱于世俗的理想追求，体现了人与自然和谐共处的美好愿望。
意象分析
意象词汇：
- 高岩：象征着坚韧与不屈。
- 赤日：象征着生命活力与激情。
- 悲风：代表孤独与思考。
- 青玉峡：象征着自然的美丽与神秘。
- 白龙：象征着水的力量与灵动。
- 古潭：象征历史与沉思。
- 月出：象征光明与希望。
- 白银阙：象征梦想与理想的追求。
互动学习
诗词测试：
-
诗中“高岩下赤日”中的“赤日”指什么？ A. 冷风
B. 热烈的阳光
C. 月光
D. 星星 -
“愿随琴高生”中，“琴”象征什么？ A. 战斗
B. 自由与理想
C. 财富
D. 生活的烦恼 -
诗中提到的“青玉峡”最能代表什么？ A. 历史
B. 自然美丽
C. 战争
D. 诗人的愤怒
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 王维《山居秋暝》
- 李白《庐山谣》
- 陶渊明《桃花源记》
诗词对比：
- 苏轼与王维的山水诗对比：苏轼的诗更为豪放，王维则注重内心的宁静与淡泊。两者虽都描绘自然，但情感基调与表现手法有所不同。苏轼在《庐山二胜》中展现出对壮丽自然的赞美，而王维则在《山居秋暝》中体现出一种隐逸的生活态度和对内心宁静的追求。
参考资料
- 《苏轼诗词集》
- 《宋诗三百首》
- 《中国古典文学史》