《触目》

时间: 2026-05-08 22:41:22

溪响饥鱼食,川明柱影斜。

惊禽穿密竹,噪鹊立浮查。

谷暗山藏雨,林喧雀啅蛇。

乡闾等行路,何向更为家。

意思解释

原文展示:

溪响饥鱼食,川明柱影斜。
惊禽穿密竹,噪鹊立浮查。
谷暗山藏雨,林喧雀啅蛇。
乡闾等行路,何向更为家。

白话文翻译:

溪水的声音传来,饥饿的鱼在觅食;
河水清澈,倒映出斜斜的柱子影子。
惊起的鸟儿穿越密集的竹林,
叽喳的喜鹊停在水面漂浮的树上。
山谷里阴暗,雨水藏在山中,
树林里喧闹,鸟儿啁啾,蛇在潜伏。
乡村的邻里都在行走,
我该何去何从,才能回到家中?

注释:

  • 溪响:溪水流动的声音。
  • 饥鱼食:饥饿的鱼在水中觅食。
  • 柱影斜:河水清晰,映出斜斜的柱子影子。
  • 惊禽:受惊的鸟类。
  • 密竹:茂密的竹林。
  • 噪鹊:喧闹的喜鹊。
  • 浮查:浮在水面上的树。
  • 谷暗:山谷阴暗。
  • 喧雀:鸟儿的鸣叫声。
  • 啅蛇:蛇在潜伏。
  • 乡闾:乡村的邻里。
  • 更为家:更向何处才能回到自己的家。

典故解析:

本诗并未涉及明确的典故,但描绘的自然场景和乡村生活,反映了宋代文人对自然的热爱和对家乡的思念。

诗词背景:

作者介绍:陈师道(约1043-1100),字师道,号云溪,南宋时期的著名诗人,他的诗风清新自然,以描写山水和生活见长。作为当时的文人,陈师道受到儒家思想的影响,常以人文关怀的视角描绘自然。

创作背景:此诗创作于诗人对乡村生活的思索之际,反映了他在自然中感受到的孤独与思乡之情。

诗歌鉴赏:

《触目》是一首通过细腻的自然描写,折射出诗人内心深处对故乡的思念和对生活的感悟。诗的开头,溪水的声音与鱼的觅食,生动描绘了大自然的和谐与生机;而河水清澈,影子斜斜,似乎在表达一种宁静的美。接着,惊禽穿密竹,噪鹊立浮查,展现了鸟类在自然中活动的生动情景,体现了生命的活力。

转到后半部分,谷暗山藏雨,林喧雀啅蛇,描绘出一种隐秘而又复杂的自然状态,暗示着潜在的危险与不安。诗的最后一句“乡闾等行路,何向更为家”,则通过对比,表达了诗人的迷茫与归属感的缺失,深刻地揭示了人对故乡的眷恋与对生活方向的思考。

整首诗通过生动的自然意象与深邃的人生哲思的结合,展现了诗人对自然的热爱与对人生的思索,具有很强的艺术感染力。

诗词解析:

  • 逐句解析

    • 溪响饥鱼食:描绘溪水流动声响,鱼在水中寻找食物,表现自然的生生不息。
    • 川明柱影斜:清澈的河水映出斜斜的柱子影子,展现了安静的美。
    • 惊禽穿密竹:受惊的鸟儿穿过密集的竹林,表现出鸟类的灵动与自然的活力。
    • 噪鹊立浮查:喜鹊在水面上的树上叽喳,生动地描绘了自然界的声音。
    • 谷暗山藏雨:阴暗的山谷中,雨水潜藏,暗示自然的多变与不可预测。
    • 林喧雀啅蛇:树林中喧闹的鸟鸣与潜伏的蛇,展现出生物间的动态关系。
    • 乡闾等行路:乡村的邻里相互走动,表达人际关系的温暖。
    • 何向更为家:表达了对家的思念与对未来的迷茫。
  • 修辞手法

    • 比喻:用“溪响”比喻生命的活力。
    • 拟人:将自然现象赋予情感,如“惊禽”表现出鸟的恐惧。
    • 对仗:诗中多处使用对仗,如“溪响”与“川明”。
  • 主题思想:整首诗反映了对自然的热爱、对生活的思考以及对故乡的深情眷恋,体现了诗人内心的孤独与对归属感的渴望。

意象分析:

  • 溪水:象征生命的流动与自然的和谐。
  • 鸟类:象征自由与灵动,同时也反映出对生活的追寻。
  • 山谷:暗示隐秘与复杂的内心感受。
  • 乡村:象征归属感与温暖的人际关系。

互动学习:

诗词测试

  1. 诗中描绘的“溪响”代表什么?

    • A) 鱼的鸣叫
    • B) 溪水流动的声音
    • C) 人的说话声
  2. 诗的最后一句“何向更为家”表达了诗人怎样的情感?

    • A) 对故乡的无所谓
    • B) 对家的思念与迷茫
    • C) 对旅行的期待
  3. 诗中提到的“噪鹊”指的是什么?

    • A) 一种花
    • B) 一种鸟
    • C) 一种树

答案

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

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  • 陶渊明《饮酒》系列:同样表达对自然与隐逸生活的热爱。
  • 王维《鹿柴》:以自然景色表达内心的宁静与思考。

诗词对比

  • 比较陈师道的《触目》与王维的《鸟鸣涧》,两者都描绘了自然,但《触目》更强调生命的活力与归属感的迷茫,而《鸟鸣涧》则突出自然的宁静与内心的安宁。

参考资料:

  • 《宋代诗词选》
  • 《中国古代诗词鉴赏》
  • 《陈师道诗文集》